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几个学生在教室打牌,被老师抓到现行,看到牌面后,直言接着玩-抚松新闻

2019-11-08 18:53:06

喜欢玩耍是孩子们的天性。会玩耍的孩子总能为自己找到乐趣,他们的受欢迎程度会特别高。然而,孩子上初中后,会玩耍的孩子是老师应该严格防范的群体。因为他们不注意,他们会利用漏洞,想出一些娱乐的点子,给周围的一大群学生带来“坏”的东西,使他们不愿意学习。因此,老师偶尔会去教室了解孩子们的课间活动。事实并非如此。一群孩子在糟糕的中午聚在一起打牌,被值班老师抓住了。

中午,三个男孩聚集在一张桌子前。一个手里拿着扑克牌玩得很开心。当他看到老师突然进来时,一个男孩不好意思地躺在桌子上,而另一个男孩还在考虑该打哪张牌。老师正要进攻,但他突然被卡片吸引住了。这不同于通常的扑克牌。那时,老师很困惑。

仔细检查后,发现这是一张化学卡片,上面写着二氧化碳、氢氧化钠、碳酸钙和锌。根据孩子们的说法,这些卡片被用来练习化学方程式。如果玩了一张牌,另一张牌必须跟他反应。否则,它是“无法控制的”。这是传说中玩中学的方式吗?看到孩子们玩得和学得这么好,老师什么也没说。他继续直走,然后离开了。

视频一出来,网民们就纷纷留言。似乎化学还不足以玩牌。这些卡片也有王吗?陛下是氧气吗?能和任何人反应?在业余时间,欺负者玩得很好,如果他们想进入这个圈子,他们不用担心去上大学。哈哈,看来这种牌真的很先进,普通人说他们不会玩。

会玩的孩子能学到更多是真的吗?

培养孩子就像玩游戏来通关。事实上,父母也在“玩耍”。会玩的父母知道游戏规则,并将控制游戏的进度和方向。自然,他们可以和孩子合二为一,成功地教育孩子。会玩耍的孩子绝不是人们想象中的“玩具失去雄心”,他们的学业成绩直线下降。在近年来高考状元的访谈中,普遍发现他们不仅是恶霸,而且课后兴趣广泛,玩得很好。为什么会玩的孩子能学得更好?

哈佛大学做了一个实验。结果表明玩耍是孩子们的天性。它不仅能培养孩子的创造力,还能培养孩子解决问题的能力。玩也被称为“做生意”。因此,让孩子们保留一些游戏物品,让他们有时间玩是非常重要的。

玩耍可以帮助孩子们减轻压力。

孩子们在学习中注意工作和休息的结合。书本知识需要记忆和思考,以及复杂的计算。这是非常大脑密集的。在这样的长期学习状态下,孩子们很容易感到疲倦。因此,有必要适当转移注意力。玩是最累人的项目。无论是一个有趣的小游戏还是体育锻炼,它都可以让孩子们的大脑休息一会儿,放松一下,当他们回去学习时,事半功倍。效率大大提高了。另外,玩耍是孩子的兴趣所在,这样的孩子不容易有心理问题,因为压力有发泄的渠道,相反,不能玩耍的孩子更令人担忧,消极情绪挤压太久,会使孩子产生一系列心理问题。

玩耍可以提高学习兴趣。

一个孩子在桌子上呆的时间长短并不决定他的学习成绩。有些人在一小时的学习中完成了所有的作业。有些人学习了几个小时,但作业仍未完成。学习不仅取决于智力,还取决于情感和方法。哈佛大学教授托尼·瓦格纳(Tony Wagner)指出,玩耍可以刺激孩子的学习,并能保持孩子的激情。激情可以保持孩子的学习动力,并将其转化为更深层次的信念。因此,会玩耍的孩子通常可以投入更多的精力学习。

玩耍可以激发孩子的创造力和想象力。

许多父母会发现孩子们不仅喜欢玩,而且玩得很好。他玩许多不同的东西,这些东西与成年人不可同日而语。不难看出,这些孩子在玩耍的过程中确实会动用大脑,他们可以从其他例子中得出推论,创造不同的玩耍方法。在无私玩耍的过程中,他无疑又一次擦亮了自己的大脑。同样,学习也是一件无聊的事情,孩子们也喜欢在困难中享受快乐,让学习成为一件有趣的事情,总结有效的方法,这样他们就有更多的自由空间去做感兴趣的事情。

至于演奏,我不得不在《小欢乐》中提到英子。她喜欢太空飞行和模型玩具。但是她妈妈认为高考就要到了。她不应该再玩了,让女儿继续学习。但事实上,看电视节目的观众都知道英子的爱好可以帮助孩子们减压并获得另一种智力上的收获,因此她的兴趣成为了一个主要的兴趣。这是一个游戏的领域。因此,父母应该正确对待孩子的“玩耍”,不应该盲目地停止它。

当然,孩子们的游戏也应该符合他们的身份和年龄。孩子们还很小,并不是所有的游戏项目都能得到支持。例如,一些成人游戏不适合儿童玩,儿童容易忘记自己。因此,父母的监督也非常重要。学习玩耍受到时间的严格控制。毕竟,学生的主要任务是学习,永远不要忘记学习。

玩耍和学习本身并不冲突,但是每件事都有它自己的极限,如果超出极限,很容易适得其反。因此,如果允许孩子们玩耍,他们也应该被指导如何玩耍,这样孩子们才能健康快乐地成长和学习。

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作者:匿名
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